Обеспечение учащегося учебниками

Учебник «Литературное чтение. 1 класс» переработан в соответствии с требованиями ФГОС. В издании доработан методический аппарат, усовершенствована поисковая система, введены задания, организующие проектную деятельность учащихся. Вопросы и задания, представленные в методическом аппарате учебника, формируют универсальные учебные действия, развивают у детей способность к творческому мышлению и сотрудничеству. Классические и современные произведения разных жанров помогут привить ребенку интерес и любовь к художественной книге и расширить кругозор.

Учебник «Математика. 1 класс» (в двух частях) авторов Г.В. Дорофеева и др. разработан в соответствии с ФГОС НОО и входит в завершённую предметную линию учебников математики. В учебнике реализован теоретико-множественный подход к введению основных математических понятий. Предложен особый метод для изучения сложения и вычитания в пределах 10 с помощью числового отрезка. Он способствует усвоению состава числа, выработке навыков счёта и осознанности вычислений, а также формированию пространственных и логических умений. Система заданий обеспечивает достижение личностных, метапредметных и предметных результатов, предусмотренных ФГОС.

Учебник имеет большое количество иллюстраций, что вызывает интерес учащегося к содержанию материала. Содержание доступно к восприятию. В начале каждого урока представлены цели и задачи учебной деятельности на уроке.

Красочное оформление учебника вызывает интерес учащихся к изложенному материалу

Материал учебника способствует формированию у учащихся системы начальных математических знаний и умений их применять  для решения учебно-познавательных и практических задач. Содержание и структура учебника направлены на достижение учащимися личностных, метапредметных и практических задач

Учебник входит в состав учебников «Школа России». Основная идея курса- познакомить учащихся с русским языком, сформировать навыки грамотного письма. Особое внимание уделяется развитию речи  младших школьников. Комплекс упражнений и заданий обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов  Основной образовательной программы начального общего образования. 

Учебник входит в  учебно-методический комплекс « Школа России», переработан в соответствии с  требованиями ФГОС. Методический аппарат дополнен вопросами, которые формируют универсальные учебные действия, развивают у детей способность к творческому мышлению и сотрудничеству. Особое внимание уделено проектной деятельности. Введена новая знаковая система.

 Учебник разработан в соответствии с ФГОС. Перед каждым разделом сформулированы цели и задачи учебной деятельности. Развитию умения планировать учебные действия , работать на результат  служит осуществление проектной деятельности в рубрике « Наши проекты» .В методический аппарат каждой темы  учебника включены задания для осуществления контрольно – оценочной деятельности.

Учебник переработан в соответствии с требованиям ФГОС НОО. Помогает формированию функциональной грамотности и коммуникативной компетентности, обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов освоения ООП НОО.

Учебник разработан в соответствии с требованиями ФГОС НОО. Содержание направлено на формирование функциональной грамотности и коммуникативной компетентности, позволяет реализовать системно-деятельностный  подход. Система заданий направлена на включение обучающихся в активную речевую деятельность.

Учебник разработан в соответствии с требованиями ФГОС НОО.  Материал учебника способствует формированию математических знаний и умений их применения для решения учебно-познавательных и практических задач. Содержание направлено на достижение личностных, предметных и метапредметных результатов.

Учебник разработан в соответствии с требованиями ФГОС НОО.  Перед каждым разделом сформулированы цели и задачи учебной деятельности.  В методическом аппарате имеются задания для осуществления контроля и оценки действий учащихся.  В учебнике продолжена реализация проектной деятельности.

Материал учебника позволяет реализовать системно-деятельностный подход, организовать дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов освоения Основной образовательной программы начального общего образования.
Учебник соответствует требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Материал учебника позволяет реализовать системно-деятельностный подход, организовать дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов освоения Основной образовательной программы начального общего образования. Система заданий обеспечивает формирование навыка решения учебно-практических задач и развитие у обучающихся функциональной грамотности. Развитие познавательного интереса обеспечат рубрика "Странички для любознательных", логические задачи, задачи на смекалку, а также задания практического характера из реальной жизни. Содержание переработанного учебника имеет ряд изменений: скорректированы тексты заданий, формулировки. 

Содержание учебника направлено на формирование у обучающихся функциональной грамотности и коммуникативной компетентности.
Материал учебника позволяет организовать дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов освоения Основной образовательной программы начального общего образования.
Системный подход к изучению русского языка, реализованный в заданиях разного типа и рубриках "Страничка для любознательных", "Наши проекты", "Проверь себя", позволит развивать у обучающихся прочные языковые навыки и формировать интерес к обучению.
Содержание переработанного учебника имеет ряд дополнений и изменений: скорректированы задания, переработана рубрика "Проверь себя".

Содержание учебника способствует художественно-эстетическому развитию обучающихся, формированию функциональной грамотности и коммуникативной компетентности.
Материал учебника позволяет реализовать системно-деятельностный подход, организовать дифференцированное обучение.
Содержание переработанного учебника имеет ряд изменений: обновлен иллюстративный ряд, усовершенствован методический аппарат учебника. К каждой теме сформулирована учебная задача, разделы начинаеются с рубрики "Что уже знаем и умеем", система заданий дополнена полезными советами для выполнения практических работ.

Переработанный учебник соответствует Примерной основной образовательной программе по математике и ФГОС ООО. Разработан с учётом возрастных и гендерных особенностей восприятия материала учащимися. Глубоко продуманная последовательность подачи теоретического и практического материала эффективно развивает мышление, память и речь учащихся.

Переработанный учебник соответствует Примерной основной образовательной программе по математике и ФГОС ООО. Разработан с учётом возрастных и гендерных особенностей восприятия материала учащимися. Глубоко продуманная последовательность подачи теоретического и практического материала эффективно развивает мышление, память и речь учащихся.

Теоретический материал написан. Живой и эмоциональный язык, широкое использование наглядности.
Разноуровневая подача материала, позволяет организовать обучение "по спирали" с системой самооценки и самоконтроля.
Система упражнений делится на три группы: группы А и Б это группы сложности, группа П - задания на повторение пройденного ранее.
Специальное внимание уделяется применению знаний в жизненных ситуациях.

Учебник "Геометрия. 7—9 классы", являющийся завершённой предметной линии учебников по геометрии для учащихся 7—9 классов общеобразовательных организаций. Классический практико-ориентированный курс геометрии, подкорректирован с учетом реализации проверенных временем принципов обучения; Максимальное использование принципа наглядности в подаче материала позволяет обеспечить вариативность, дифференцируемость и другие принципы обучения; Дана широкая система задач, позволяющая достигнуть учащимся планируемых результатов как на базовом, так и на углублённом уровнях. В целом первые четыре главы, относящиеся к 7 классу, — это начальные геометрические сведения и геометрия треугольника. Уже в этих четырёх главах большое внимание уделяется практическим приложениям геометрии: провешивание прямых и измерение углов на местности, использование жёсткости треугольника на практике, уголковые отражатели и их применения в различных конструкциях от простейших устройств до космических аппаратов.